Наш детский сад

Уважаемые родители и педагоги, представляем вам полезные материалы от отдела МВД РФ «Ипатовский» — серию информационных радиопрограмм по безопасности дорожного движения для детей и родителей - «По всем правилам! История Ивана Светофорова».

Она поможет ребятам:
лучше понять правила дорожного движения;
научиться безопасно вести себя на улицах;
запомнить важные правила для пешеходов и пассажиров;
в увлекательной форме получить знания, которые могут спасти жизнь.

 Почему это важно?
Даже самые простые правила дорожного движения могут уберечь ребёнка от опасности. Учить их лучше с детства — и делать это интересно!

Программа подойдёт для совместного прослушивания с детьми — так вы сможете обсудить услышанное и закрепить знания.

Как воспользоваться материалами: просто перейдите по ссылке,

чтобы послушать и скачать радиопрограммы: 

https://disk.yandex.ru/d/aCtKtxaLhbZvyw 

Где можно использовать:
дома — послушайте с ребёнком и обсудите правила;
в группе — включите на занятии по безопасности;
на прогулках — напомните о правилах после прослушивания;
в беседах с детьми — используйте примеры из программы.

 Просим вас: поделиться этой информацией с другими родителями; рассказать детям о правилах дорожного движения с помощью этих интересных историй; использовать материалы в воспитании и обучении малышей.

Вместе мы сделаем дорогу безопаснее для наших детей!

Уважаемые родители и педагоги, представляем вам полезные материалы от отдела МВД РФ «Ипатовский» — серию информационных радиопрограмм по безопасности дорожного движения для детей и родителей - «По всем правилам! История Ивана Светофорова».

Она поможет ребятам:
лучше понять правила дорожного движения;
научиться безопасно вести себя на улицах;
запомнить важные правила для пешеходов и пассажиров;
в увлекательной форме получить знания, которые могут спасти жизнь.

 Почему это важно?
Даже самые простые правила дорожного движения могут уберечь ребёнка от опасности. Учить их лучше с детства — и делать это интересно!

Программа подойдёт для совместного прослушивания с детьми — так вы сможете обсудить услышанное и закрепить знания.

Как воспользоваться материалами: просто перейдите по ссылке,

чтобы послушать и скачать радиопрограммы: 

https://disk.yandex.ru/d/aCtKtxaLhbZvyw 

Где можно использовать:
дома — послушайте с ребёнком и обсудите правила;
в группе — включите на занятии по безопасности;
на прогулках — напомните о правилах после прослушивания;
в беседах с детьми — используйте примеры из программы.

 Просим вас: поделиться этой информацией с другими родителями; рассказать детям о правилах дорожного движения с помощью этих интересных историй; использовать материалы в воспитании и обучении малышей.

Вместе мы сделаем дорогу безопаснее для наших детей!

Часто мы задаёмся вопросом : почему дети попадают в дорожно-транспортные происшествия? Казалось бы, ответ простой : неосторожность и неосмотрительность ребёнка. Но это не так. Дорожное происшествие с ним, означает лишь то, что мы, взрослые, где-то не досмотрели, чему-то не научили или же личным примером показали, что можно нарушить "закон дороги". Они являются самыми незащищёнными участниками дорожного движения. Поэтому очень важно своевременно обучить юных пешеходов правильному и безопасному поведению на дороге. 

https://disk.yandex.ru/d/QuxXAJQL-r8LNw

Работа с сотрудниками: отправляясь на экскурсию, прогулку воспитатель обязан знать точное число детей, которых он берет с собой, обратить внимание на головной убор, обувь, должен следить за соблюдением правил поведения, дорожного движения. Детей на экскурсию всегда сопровождают не менее двух взрослых.

Работа с детьми: включает в себя формирование у детей представлений об опасных факторах и воспитание навыков адекватного поведения в различных жизненных ситуациях. Дети старших  групп должны знать свой домашний адрес, как зовут родителей, основные правила поведения на улице, дороге.

Работа с родителями: носит профилактическую направленность и осуществляется в виде кратких сообщений в информационных листах.

Воспитание безопасного поведения у детей — одна из важнейших задач дошкольного учреждения. В этой большой и сложной работе особо выделятся воспитание безопасного поведения на улицах и дорогах. Находясь еще в коляске, ребенок становится одним из участников дорожного движения. А как только он начинает ходить — из ведомого и пассивного ребенок превращается в наиболее активного. С развитием техники в нашей стране, как и во всем мире, увеличивается и количество дорожно-транспортных происшествий. Чаще это связано с невыполнением правил безопасного поведения детей на улицах, дорогах, в транспорте и т. д. Дети часто страдают от непонимания той опасности, которую представляет собой автомобиль или другое транспортное средство. Ребенок становится пешеходом значительно раньше, чем он по своим знаниям, усилиям, развитию становится к этому подготовленным. И если в период пребывания в саду еще можно предполагать, что его могут провожать и встречать родственники, то когда он станет учеником, его безопасность будет определяться в основном уровнем его подготовленности к самостоятельному движению по улицам города, поселка. Поэтому с первых дней пребывания ребенка в детском саду следует так организовать его воспитание и обучение, чтобы к моменту перехода его из детского сада в школу он легко ориентировался в ближайшем пространственном окружении (дом, двор, ближайшие улицы и дороги, территории детского сада и школы, умел наблюдать и правильно оценивать дорожные ситуации, владел навыками безопасного поведения в этих ситуациях.

Видеообращение к родителям временно исполняющего обязанности начальника Ипатовской Госавтоинспекции Евгения Гнутова, в рамках профилактических мероприятий "Пристегни тех, кто дорог!"

Видеообращение к родителям

Уважаемы взрослые! Не забывайте, пешеходам и другим участникам движения необходимо использовать предусмотренные для них средства защиты. Важно помнить, что в условиях низкой освещенности водителю трудно правильно и быстро отреагировать на ситуацию, даже если он не нарушает правила дорожного движения. С момента обнаружения объекта на дороге до принятия решения водителем пройдет время, а машине предстоит преодолеть тормозной путь. Кроме того, велосипедисты и роллеры сами могут развить достаточно высокую скорость и по инерции не смогут быстро совершить манёвр. Таким образом, даже на маленькой скорости незащищенному человеку автомобиль может причинить значительный вред. Особо опасна такая ситуация для детей. Один из вариантов решения данной проблемы, связанной с низкой освещенностью дорог – это использование пешеходами, велосипедистами и иными участниками движения так называемых «светоотражателей», что делает человека более заметным в темное время суток (с расстояния от 150 до 400 метров). При этом значительно снижается риск быть сбитым. Профессионалы называют способность материала отражать свет – «световозвращающей», а детали, с использованием материалов, обладающих такой способностью – «катафотами». В настоящее время световозвращающие элементы используются как в специальной одежде сотрудников различных ведомств и служб, так и в спортивной, детской одежде и обуви, в мотоодежде и многом другом. Получают широкое распространение отдельные элементы, которые можно прикрепить куда угодно: подвески, значки, брелоки, наклейки и т.п.Сейчас в российском законодательстве есть только рекомендательная норма для пешеходов по использованию световозвращающих материалов при движении по обочинам или краю проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости. Данной рекомендации практически никто не следует, «светоотражатели» воспринимаются как элемент в основном необходимый только детям или людям в специальных костюмах, однако это простое средство во многих ситуациях может спасти жизнь!

Уважаемые взрослые, не забывайте, что на вас смотрят дети, которые учатся жить именно на примере родителей. Убедите ребенка, что по улице лучше ходить только освещенным путем. Не дожидаясь праздника, сделайте ему красивый подарок – «светоотражатель», который может стать не только веселым и красивым, но и полезным украшением! Для того чтобы привлечь ребенка к этому, можно в качестве игры предложить вместе с ним его сделать из подручных светоовозвращающих материалов.

1. В обязательном порядку используйте для перевозки детей, недостигших 12 лет, специальные удерживающие устройства – оборудованные  детские автокресла.

2. Автомобильно кресло должно быть закреплено на заднем сидении посередине, чтобы при аварии ребенок не пострадал от сработавшей подушки безопасности.

3. Старшие дети должны сидеть  на заднем сидении, а ремень безопасности должен всегда быть пристегнут даже тогда, когда речь идет о кратковременной поездке. Самое главное – научиться правильно пристегивать малыша – так, чтобы ремни безопасности не впивались в тело, не пережимали шею или грудь,  но и не позволяли пассажиру слишком свободно двигаться.

4. Настройте зеркало так, чтобы ребенок всегда был в поле зрения, и была возможность без лишних движений увидеть, чем он занят. 

5. Наклейте наклейку «Ребенок в машине» на заднем и лобовом стекле или же положите подушку/игрушку с такой надписью, чтобы остальные водители были также крайне осторожны на дороге, увидев такое предупреждение.

6. Не оставляйте ребенка одного в машине, даже если вы уходите на короткое время или покупаете что-то, стоя в двух шагах от машины. Возьмите ребенка с собой, тщательно заприте машину, и даже если ребенок спал, разбудите его или возьмите на руки.

7. Вещи, которые можно положить в багажник, туда следует и поместить. Во-первых, ребенок способен незаметно достать из поклажи потенциально опасные предметы (например, дорожные ножи). Во-вторых, при резком торможении тяжелые сумки могут на него упасть или прижать его, причинив травмы.

8. Перекусы в движущейся машине добавляют риска поперхнуться. А леденцы на палочке, которыми нередко «успокаивают» капризничающих в дороге детей, при резком торможении могут сильно поранить ротоглотку.

9. Что бы не заставило взрослых выходить из машины (от необходимости заправить бензобак до требования госавтоинспектора, стоящего поодаль), детей нужно забрать с собой.

«Какое кресло выбрать?»

Безопасность детских кресел во многом зависит от вектора и силы удара при аварии. Наиболее дорогие устройства защищают ребенка не только от лобовых, но и боковых ударов, которые также могут причинить огромный вред. Большое значение имеет состояние ремня безопасности кресла. Если нет эффекта фиксации, то никакого толку от кресла не будет. Пластиковые каркасы ненадежны по сравнению с металлическими. Кресло должно быть и комфортно, чтобы ребенку было удобно сидеть в нем. Необходимо, чтобы крепление кресла было прочным. Исследование, проведенное в Германии, показало: наиболее безопасное крепление детского сидения к креслу автомобиля – система ISOFI X. Правда, кресла с таким креплением выпускают только для самых маленьких. Кресло рекомендуют располагать для большей безопасности за спиной водителя.

В зависимости от веса и возраста ребенка, кресла распределяют на пять категорий:

- «0» (младенцы) – 0-10 кг (от 0 до 9 месяцев);

- «0+» («младенцы+») – 0-13кг (от 0 до 18 месяцев);

- «1» («малыши») – 9-18 кг (от 8 месяцев до 4 лет);

- «2» («малыши») – 15-25 кг (от 3 лет до 7 лет);

- «3» («юниоры») – 22-36 кг (от 5 до 12 лет).

В нулевые кресла входят и колыбели. Если детское кресло не подходит для ребенка, то его можно сажать на его бустер – нижнюю часть от детского кресла, который покупается отдельно от кресла, и пристегнуть ремнем для взрослых. Главное, чтобы ремень не давил шею ребенка.

Пожарная безопасность для детей – один из важных вопросов, которому должны уделять большое внимание воспитатели в детском саду и родители дома. Грамотное поведение по предотвращению и во время возникновения критической ситуации может спасти жизнь. Вопрос безопасности очень важен, поэтому к нему нужно привлечь максимальное внимание. Чтобы заинтересовать дошкольников, лучше всего материал преподносить в виде плакатов и иллюстраций.

Основные правила в быту:

• Малыш должен с раннего детства знать, что спички не игрушка. Даже маленькая искорка может вызвать большое воспламенение.

• Нельзя пользоваться электрическими приборами без присмотра взрослых.

• Перед уходом из дома важно проверить, выключены ли все приборы и плита.

Основные причины возникновения пожаров

    Прежде, чем вести с детьми разговоры о правилах противопожарного поведения, нужно рассказать им о причинах, по которым может возникнуть пожар. Должно сформироваться понимание, что возгорание возникает не только от спичек по вине детей, но и по независимым от человека обстоятельствам.

К ним относятся:

• Неправильная эксплуатация электрических приборов.
• Пользование поломанными розетками.
• Включение одновременно мощных электроприборов.
• Неосторожное разведение огня.
• Оставленные включенными электрические приборы.
• Неаккуратное обращение с фейерверками, хлопушками.

Памятка для детей во время возникновения пожара

  Ребенка важно учить не только противопожарной безопасности, но и правилам поведения во время возникновения возгорания. Не всегда меры предосторожности помогают избежать пожара. Если беда все-таки случилась, дети должны знать элементарные действия.

Важно! Нужно акцентировать внимание на то, что все действия во время распространения огня должны быть оперативными. Нельзя пытаться затушить возгорание самостоятельно, нужно сразу же обратиться за помощью к взрослым. Если покинуть дом уже не получается, нужно найти комнату с окном, в которой нет огня  и плотно закрыть дверь. Нельзя открывать форточки, так как они создают условия для более быстрого разгорания пламени.

Что нельзя делать при пожаре

Кроме того, что можно делать во время возгорания, дети должны знать перечень действий, которые категорически запрещены:

• нельзя поддаваться панике;
• пытаться спасти игрушки, рискуя своей жизнью;
• тушить огонь самостоятельно;
• прятаться под кроватями и в шкафах;
• заходить в лифт.

Важно! Нужно объяснить детям, что нельзя открывать окна, прыгать с балкона!

Пожарная безопасность на улице

  Опасное возгорание может возникнуть не только дома, но и на улице. Например, можно столкнуться с горением сухой травы. Во время обучения детям рассказывают о том, как правильно разводить костры, о необходимости убирать за собой мусор, бумаги, легковоспламеняющиеся предметы. Полученный материал закрепляют в игровых формах и в творчестве. Можно предложить детям нарисовать рисунок по тематике или раскрасить картинки, создать аппликации. По итогам организуется выставка работ.

Противопожарное поведение в лесу

    Знать правила поведения дети должны не только в быту, но и на природе. Дошкольники могут выезжать организованными группами с воспитателями на природу. Не всегда такой отдых безопасен, так как лесные пожары считаются одним из самых разрушительных бедствий.

    Отпуская детей в лес с группой, нужно провести с ними инструктаж по вопросам безопасности:

• Ребенок должен знать, что огонь с разведенного костра может очень быстро перекинуться на сухую траву. Ее нужно сразу же затушить с помощью песка, воды или одежды.
• Если не удается справится с возгоранием, нужно как можно быстрее покинуть опасную зону и вызвать пожарных.

Убегая от огня, нужно учитывать направление ветра!

Детям о пожарной безопасности

   В детских садах большое внимание уделяется занятиям по ознакомлению с правилами пожарной безопасности. Часто устраиваются занятия, приглашаются представители МЧС, которые на пособиях, стендах рассказывают детям об угрозах пожара. Детям с раннего возраста нужно рассказывать, что пожар – это страшное явление, которое угрожает не только материальным ценностям, но и жизням людей. В детских садах рекомендуется проводить открытые занятия, посвященные пожарной безопасности, устраивать театрализованные сценки с участием самих детей. Такая форма подачи материала считается наиболее эффективной и будет восприниматься малышами лучше.

Постановление АИМО СК № 722 от 24.05.2024г

Профилактика возгораний и пожаров

Памятка для родителей о правилах пожарной безопасности детей в быту

На этой странице